Informesobre la educación de los superdotados y altas capacidades en España, Desde el Fracaso Escolar a la Excelencia Educativa, por Comunidad Autónoma y comparativa con Europa y Estados Unidos.Registro de la Propiedad Intelectual M-15; Autor: Carmen Sanz Chacón y colaboradores (@carmensanz @superdotacion).
Índice Descubre si eres una persona con altas capacidades: señales y características. ¿Cuál es la forma de determinar si alguien posee altas capacidades? ¿Cuáles son las
PsicólogaEspecialista en Altas Capacidades. Directora de la Red de Centros Programa Despierta para niños y niñas con Alta Capacidad. Profesora del Máster de detección, diagnóstico e Intervención educativa en estudiantes de Altas Capacidades. Presidenta de la Asociación de Profesionales Especialistas en Altas Capacidades.
Altascapacidades intelectuales: Mitos y realidades. En una investigación longitudinal se observó, durante 45 años, el desarrollo de niños hasta convertirse en adultos. De esta observación se han revelado verdades y se han descubierto mitos sobre los niños y jóvenes que desarrollan un coeficiente intelectual mayor al de la media.
Losadultos con altas capacidades son aquellas personas con habilidades cognitivas excepcionales. Estas personas son capaces de realizar tareas de una forma óptima, tienen habilidades de pensamiento y procesamiento de información superiores a la de la mayoría de las personas, y suelen tener un alto nivel de conocimientos en uno o
Sinembargo, de acuerdo de nuevo a Javier Tourón, ese es solo un pequeño porcentaje de la realidad: asegura que la mayoría de niños con altas capacidades están sin diagnosticar. Sin ir más lejos, en una entrevista que él mismo otorgó al diario Nius , afirmaba que: “El 90% de los alumnos con altas capacidades está sin diagnosticar”.
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adultos con altas capacidades sin diagnosticar